{"id":39904,"date":"2020-05-29T18:36:24","date_gmt":"2020-05-29T21:36:24","guid":{"rendered":"https:\/\/informateesquina.com\/?p=39904"},"modified":"2020-05-29T18:36:24","modified_gmt":"2020-05-29T21:36:24","slug":"asi-se-definira-el-pase-de-grado-en-argentina-ante-la-falta-de-clases-presenciales","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informateesquina.com\/?p=39904","title":{"rendered":"As\u00ed se definir\u00e1 el pase de grado en Argentina ante la falta de clases presenciales"},"content":{"rendered":"
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Se articular\u00e1n los ciclos lectivos 2020 y 2021 para establecer qui\u00e9nes pasan de curso<\/h1>\n
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Hace ya dos semanas, los ministros de Educaci\u00f3n de todo el pa\u00eds consensuaron suspender las calificaciones mientras est\u00e9n suspendidas las clases presenciales. En lo que respecta a evaluaci\u00f3n, el foco ahora est\u00e1 puesto en qu\u00e9 pasos seguir una vez que se pueda volver a las aulas y, m\u00e1s a\u00fan, c\u00f3mo definir la promoci\u00f3n de los alumnos.<\/p>\n

En la misma sesi\u00f3n de Consejo Federal, los ministros aprobaron por unanimidad una resoluci\u00f3n que en sus anexos dispone la \u201cpromoci\u00f3n acompa\u00f1ada\u201d. Este a\u00f1o, ante la contingencia, se implementar\u00e1 un dispositivo at\u00edpico en todo el pa\u00eds.<\/p>\n

En el nivel inicial est\u00e1 garantizada la promoci\u00f3n desde antes de la pandemia. En el jard\u00edn el pasaje est\u00e1 atado a la edad. El primer cambio tendr\u00e1 lugar en los primeros cursos de primaria. Tercer grado pasar\u00e1 a integrar la unidad pedag\u00f3gica que ya componen primero y segundo. Es decir, los chicos de primero y segundo grado no podr\u00e1n repetir.<\/p>\n

La figura de \u201cpromoci\u00f3n acompa\u00f1ada\u201d est\u00e1 regulada desde 2012, pero solo se aplica en casos aislados. Este a\u00f1o, si las previsiones de regreso a las aulas se mantienen en agosto, entrar\u00e1 en vigor el dispositivo a partir de tercer grado.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 quiere decir la promoci\u00f3n acompa\u00f1ada? Implica que los aprendizajes que no se lograron en 2020, podr\u00e1n reforzarse en los primeros meses de 2021. Por lo cual, la acreditaci\u00f3n de saberes para definir el paso de curso se tomar\u00eda, en el peor de los casos, reci\u00e9n en abril del a\u00f1o que viene.<\/p>\n

La medida se puede prestar a confusiones. En el ministerio de Educaci\u00f3n nacional son taxativos al decir que no se trata de una promoci\u00f3n autom\u00e1tica. \u201cEso querr\u00eda decir que se dan por alcanzados los niveles de logro establecidos para cada instancia curricular en un grado o a\u00f1o y sin evaluaci\u00f3n se pasar\u00eda al curso subsiguiente\u201d, explicaron a Infobae.<\/p>\n

En el Consejo Federal se est\u00e1 trabajando en \u201cuna l\u00ednea muy distinta\u201d, enfatizaron. \u201cLa pandemia cambi\u00f3 la ecuaci\u00f3n de tiempo previsto en el curr\u00edculum para que se den ciertos aprendizajes. Esa es la clave sobre la que trabajamos. Tenemos que considerar que lo que no pudo ser ense\u00f1ado este a\u00f1o se debe poder retomar en los a\u00f1os subsiguientes\u201d, ampliaron en el Palacio Sarmiento.<\/p>\n

El dispositivo presenta una dificultad l\u00f3gica: los cursos que terminan nivel, tanto el \u00faltimo grado de primaria como el \u00faltimo a\u00f1o de secundario. Ambos ser\u00e1n los grupos a priorizar. Una vez que se reanude la actividad presencial en las escuelas, volver\u00e1n antes.<\/p>\n

En el caso del \u00faltimo grado de primaria (sexto o s\u00e9ptimo seg\u00fan la provincia), podr\u00e1n acreditar los saberes hasta marzo de 2021 y as\u00ed pasar a primer a\u00f1o. En tanto, los chicos que terminan su escolaridad obligatoria seguir\u00edan cursando hasta abril para dar un cierre a su trayectoria.<\/p>\n

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Nicol\u00e1s Trotta<\/span><\/span><\/p>\n
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\u2714<\/b><\/span><\/span>@trottanico<\/span><\/div>\n<\/div>\n

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Dialogamos sobre las mesas de examen con @<\/span>maurofederico<\/span><\/a> y @<\/span>AnitaSicilia<\/span><\/a> en @<\/span>CronicaTV<\/span><\/a>. Vamos a prorrogar los plazos de todas las instancias de evaluaci\u00f3n en el marco de la pandemia porque estamos en una situaci\u00f3n excepcional.<\/p>\n

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De ese modo, se articular\u00e1 el ciclo lectivo actual con el que viene. En los pr\u00f3ximos meses, las autoridades reorganizar\u00e1n los contenidos para establecer cu\u00e1les son los conocimientos prioritarios y as\u00ed intensificar el aprendizaje.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

La resoluci\u00f3n es vinculante a todas las provincias, pero cada distrito lo implementar\u00e1 de acuerdo a sus posibilidades. En C\u00f3rdoba, por ejemplo, habr\u00e1 un sistema de tutor\u00edas para los alumnos que necesiten mayor acompa\u00f1amiento una vez que se reanuden las clases presenciales. El diagn\u00f3stico se obtendr\u00e1 a partir de una evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

La modalidad estipula distintas fases. En primer lugar, el diagn\u00f3stico. Entre agosto y septiembre se definen los grupos en base a los alumnos que muestran dificultades de aprendizaje. Desde octubre comienzan las clases de apoyo, al menos ocho encuestros en matem\u00e1tica y lengua. Ah\u00ed se plantea una primera instancia de acreditaci\u00f3n. En caso de ser necesario, est\u00e1 previsto un segundo per\u00edodo de acompa\u00f1amiento entre marzo y abril del a\u00f1o pr\u00f3ximo. Reci\u00e9n entonces se define el pasaje o no de los alumnos al curso siguiente, a partir de la evaluaci\u00f3n continua y no de un examen puntual.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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