{"id":42912,"date":"2020-09-21T16:39:19","date_gmt":"2020-09-21T19:39:19","guid":{"rendered":"https:\/\/informateesquina.com\/?p=42912"},"modified":"2020-09-21T16:39:19","modified_gmt":"2020-09-21T19:39:19","slug":"clases-principio-de-acuerdo-entre-ciudad-y-nacion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informateesquina.com\/?p=42912","title":{"rendered":"Clases: principio de acuerdo entre Ciudad y Naci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Fuentes del Gobierno porte\u00f1o aseguraron que Trotta acept\u00f3 parte del protocolo. Se espera una conferencia de prensa de las autoridades de Educaci\u00f3n.<\/h6>\n
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El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n\u00a0Nicol\u00e1s Trotta<\/b>\u00a0se reuni\u00f3 este lunes con su par porte\u00f1a\u00a0Soledad Acu\u00f1a<\/b>\u00a0para tratar el regreso a la presencialidad en las clases en esta jurisdicci\u00f3n. Del encuentro tambi\u00e9n participaron las autoridades de Salud de Naci\u00f3n,\u00a0Gin\u00e9s Gonz\u00e1lez Garc\u00eda<\/b>, y de la Ciudad,\u00a0Fern\u00e1n Quir\u00f3s<\/b>, para analizar la situaci\u00f3n epidemiol\u00f3gica y el riesgo que implica en el contexto de pandemia.<\/p>\n

Tras dos horas de reuni\u00f3n,\u00a0hubo un principio de acuerdo<\/b>\u00a0entre Naci\u00f3n y Ciudad de Buenos Aires.\u00a0Trotta acept\u00f3 gran parte del protocolo<\/b>\u00a0y van a poder volver solo los 6500 chicos que perdieron\u00a0contacto con la escuela<\/b>\u00a0durante la cuarentena. Sin embargo,\u00a0no se har\u00e1 en parques y plazas<\/b>\u00a0como hab\u00edan propuesto las autoridades porte\u00f1as, sino que est\u00e1n previendo la posibilidad de que la vuelta sea por grupos y\u00a0puertas adentro de la escuela<\/b>,\u00a0<\/b>en los patios. Para que se pueda implementar, Naci\u00f3n le pidi\u00f3 a Ciudad que haga algunas modificaciones en los protocolos que ya hab\u00edan presentado.<\/p>\n

Desde ambas partes, los funcionarios hab\u00edan planteado la\u00a0voluntad de di\u00e1logo\u00a0<\/b>para llegar a un acuerdo. Sin embargo,\u00a0Trotta<\/b>\u00a0ya hab\u00eda aclarado antes del encuentro, en declaraciones a la\u00a0TV P\u00fablica<\/i>\u00a0que no se trata de \u201cuna cuesti\u00f3n de deseo, sino de responsabilidad\u201d. Y asegur\u00f3: “No resuelve la cuesti\u00f3n educativa estar dos veces por semana en una plaza<\/b>\u201d.<\/p>\n

Por la ma\u00f1ana, Acu\u00f1a habl\u00f3 con\u00a0Radio<\/i>\u00a0Mitre\u00a0<\/i>y manifest\u00f3: “No estamos pidiendo la vuelta a clases, pero s\u00ed podemos pensar\u00a0estrategias de regreso para grupos focalizados<\/b>, empezando por los que m\u00e1s escuelas necesitan. Ah\u00ed tenemos diferencias. Naci\u00f3n habla de vuelta a clases pero estamos presentando alternativas posibles para distintos grupos, para garantizar que no vamos a amontonar chicos ni el transporte p\u00fablico\u201d.<\/p>\n

En este sentido, agreg\u00f3: \u201cEstamos convencidos de que es necesario para los chicos. Si bien\u00a0me encuentro con un \u2018no\u2019 cada vez que voy<\/b>\u00a0(a una reuni\u00f3n), tengo que trabajar por un \u2018s\u00ed\u2019, mi tarea es no resignarme porque esto genera\u00a0consecuencias psicol\u00f3gicas\u00a0<\/b>en los chicos\u201d.<\/p>\n

Para el Ministerio de Naci\u00f3n la condici\u00f3n b\u00e1sica para el regreso a las aulas es que se registre una\u00a0baja o nula circulaci\u00f3n comunitaria<\/b>\u00a0del virus, algo que a\u00fan\u00a0no sucede en el territorio porte\u00f1o<\/b>. Este punto fue votado el el 2 de julio por unanimidad, por las 24 jurisdicciones, incluso por las autoridades de la Ciudad de Buenos Aires.<\/p>\n

Como el Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o es el \u00fanico que puso objeciones, Trotta explic\u00f3 que en el encuentro de este lunes el objetivo de su cartera era\u00a0llegar a un acuerdo de cu\u00e1ndo van a estar dadas las condiciones<\/b>\u00a0para el regreso a la presencialidad. Para \u00e9l, era clave salir del encuentro con una \u201choja de ruta con informaci\u00f3n precisa\u201d que determine cu\u00e1les deber\u00edan ser los objetivos epidemiol\u00f3gicos que hay que atravesar para que sea posible retornar a las aulas.<\/p>\n

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Seg\u00fan detall\u00f3 el ministro, antes de ingresar a la reuni\u00f3n con Acu\u00f1a, con este acuerdo buscan\u00a0dar certidumbre a las familias<\/b>, para que sepan que la voluntad est\u00e1 pero que no van a exponer a nadie \u201ca un riesgo innecesario\u201d. Esto tiene que ver con un petitorio firmado por varios padres de alumnos que reclamaban la vuelta a las aulas.<\/p>\n

En la puerta del Ministerio de Salud de la Naci\u00f3n, donde se llev\u00f3 adelante el encuentro entre las autoridades porte\u00f1as y nacionales, se concentr\u00f3 un grupo de docentes para rechazar la \u00faltima propuesta presentada por Soledad Acu\u00f1a.<\/p>\n

\u201cRechazamos el protocolo<\/b>\u00a0que est\u00e1 presentando la ministra Acu\u00f1a. Creemos que\u00a0no est\u00e1n dadas las condiciones\u00a0<\/b>en la Ciudad\u201d, remarc\u00f3\u00a0Alejandra G\u00f3mez<\/b>, representante de la multisectorial docente. Y resalt\u00f3 que\u00a0\u201cno son clases\u201d<\/b>, ya que no ser\u00e1n con sus docentes ni con sus compa\u00f1eros. \u201cSon espacios de apoyo escolar y talleres de lectura, son actividades paralelas\u201d, advirti\u00f3 la mujer.<\/p>\n

Seg\u00fan explic\u00f3, al leer una carta que le fue entregada por el Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o, las actividades en las plazas\u00a0van a estar a cargo de \u201cequipos socioeducativos\u201d<\/b>. \u201cComo docentes no vamos a participar de esas actividades porque cuidamos nuestra salud y la de nuestros alumnos\u201d, subray\u00f3 la docente.<\/p>\n

La propuesta de clases en parques y plazas<\/h3>\n

La \u201cPropuesta retorno a la presencialidad\u201d, como decidieron llamarla en el Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o, fue presentada el martes pasado a Naci\u00f3n. La misma\u00a0se divide en tres etapas<\/b>. La primera incluir\u00eda a unos\u00a06500 chicos que perdieron el v\u00ednculo con la escuela<\/b>, ya sea por problemas de conectividad, sociales o familiares. M\u00e1s adelante, se sumar\u00edan los\u00a0alumnos de primer grado<\/b>, con clubes de lectura y escritura que tendr\u00edan lugar en las plazas y parques porte\u00f1os.<\/p>\n

En una tercera etapa, comenzar\u00edan los\u00a0j\u00f3venes de quinto y sexto a\u00f1o del secundario<\/b>\u00a0y aquellos adultos que estudian en los\u00a0centros de capacitaci\u00f3n y terciarios\u00a0<\/b>de la Ciudad. En estos casos, se cortar\u00eda una calle aleda\u00f1a al centro educativo y se armar\u00edan all\u00ed las aulas.<\/p>\n

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En todos los casos, el regreso a la presencialidad consistir\u00eda de\u00a0dos encuentros semanales<\/b>\u00a0de dos horas cada uno, con protocolos y medidas preventivas como el uso de tapabocas obligatorio, distanciamiento social y productos de higiene a disposici\u00f3n en puntos estrat\u00e9gicos.<\/p>\n

Seg\u00fan la normativa vigente, Ciudad necesita la autorizaci\u00f3n del Gobierno nacional para poder implementar el proyecto.<\/p>\n

Al momento, cinco provincias argentinas han logrado\u00a0volver a las aulas<\/b>\u00a0pero solo\u00a0dos pudieron sostenerlas: Formosa y La Pampa<\/b>. En el caso de\u00a0San Juan, Catamarca y Santiago del Estero<\/b>,\u00a0tuvieron que dar marcha atr\u00e1s<\/b>\u00a0porque cambi\u00f3 su realidad epidemiol\u00f3gica, pese a que los nuevos brotes no estuvieron relacionados con las escuelas, pero se tomaron medidas de restricci\u00f3n de la circulaci\u00f3n.<\/p>\n

Los protocolos que aprobaron para el retorno a clases presenciales fueron para localidades con nulo o muy bajo nivel de contagios de COVID-19. En di\u00e1logo con\u00a0Radio Rivadavia,<\/i>\u00a0Trotta record\u00f3 este fin de semana que en Ciudad hay un promedio de 1200 casos diarios.<\/p>\n

Tras la presentaci\u00f3n del nuevo proyecto,\u00a0Acu\u00f1a<\/b>\u00a0dijo en\u00a0TN<\/i>\u00a0que esperan que\u00a0a fin de mes puedan retomar la actividad<\/b>\u00a0con esta modalidad, que est\u00e1 suspendida desde marzo. La funcionaria porte\u00f1a consider\u00f3 que \u201cla presencialidad es fundamental\u201d y adelant\u00f3 que\u00a0no se \u201cdar\u00e1n por vencidos\u201d<\/b>\u00a0hasta que el Gobierno apruebe la vuelta de las clases presenciales.<\/p>\n

Adem\u00e1s, explic\u00f3 el protocolo es el mismo que el usado para el espacio p\u00fablico en Ciudad y consider\u00f3 que \u201csi los j\u00f3venes pueden ir a bares a tomar algo con amigos, al aire libre\u201d tambi\u00e9n pueden asistir a clases bajo esta misma modalidad.<\/p>\n

El rechazo a la propuesta anterior y la contrapropuesta<\/h3>\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o le entreg\u00f3 a Naci\u00f3n el pasado 13 de agosto el\u00a0protocolo de funcionamiento de \u201cConectate en la escuela\u201d<\/b>. El mismo contemplaba la\u00a0apertura de espacios digitales<\/b>\u00a0en las escuelas primarias y secundarias de gesti\u00f3n estatal de la Ciudad.<\/p>\n

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Los sitios planteados eran ambientes de la escuela equipados con computadoras y conectividad para que, un\u00a0m\u00e1ximo de 15 alumnos<\/b>, en dos\u00a0turnos de dos horas<\/b>, puedan acercarse para desarrollar actividades virtuales para la continuidad pedag\u00f3gica.<\/p>\n

No se iba a dictar clases<\/b>, sino que un representante del Ministerio iba a controlar el cumplimiento de las medidas sanitarias y el alumno se iba a limitar a completar las tareas que su docente le fue asignando durante estos meses de aislamiento social obligatorio.<\/p>\n

Entre las medidas de prevenci\u00f3n que se mencionaban, los estudiantes\u00a0no pod\u00edan usar el transporte p\u00fablico<\/b>\u00a0para llegar hasta la instituci\u00f3n, pod\u00edan ir acompa\u00f1ados por un adulto,\u00a0se les tomar\u00eda la fiebre<\/b>\u00a0al ingreso,\u00a0se desinfectar\u00edan las computadoras<\/b>\u00a0luego de cada uso.<\/p>\n

El plan\u00a0inclu\u00eda 634 escuelas<\/b>, 464 primarias y 170 secundarias, con un m\u00e1ximo de 15 estudiantes por turno, lo que se traduce en\u00a09450 alumnos<\/b>.<\/p>\n

La propuesta gener\u00f3 pol\u00e9mica entre los maestros y los representantes de los gremios CTERA y UTE se manifestaron en contra, bajo el lema\u00a0\u201cla escuela no es un ciber\u201d<\/b>. A la semana siguiente, Trotta rechaz\u00f3 el proyecto.<\/p>\n

Sin embargo, desde el Ministerio nacional hicieron una contrapropuesta y le ofrecieron a las autoridades porte\u00f1as\u00a0entregar 6500 computadoras y conectividad gratuita<\/b>\u00a0para estos alumnos. Al momento, Trotta se quej\u00f3 de que no recibieron la lista de los destinatarios de estos dispositivos.<\/p>\n

\u201cEl domingo, alrededor de las 23,\u00a0recibimos una primer tanda<\/b>\u00a0con algo de informaci\u00f3n por parte del Gobierno de la Ciudad de alrededor de\u00a01500 chicos<\/b>, todav\u00eda\u00a0no individualizados ni georeferenciados<\/b>. En la reuni\u00f3n de este lunes se va a volver a insistir en estos datos para poder brind\u00e1rsela al Enacom\u201d, cont\u00f3 este lunes Trotta en di\u00e1logo con\u00a0TV P\u00fablica<\/i>.<\/p>\n

Y explic\u00f3: \u201cGran parte de estos chicos\u00a0est\u00e1n localizados en los barrios populares<\/b>, donde la conectividad es m\u00e1s compleja. No nos han dicho en qu\u00e9 barrios est\u00e1n, necesitamos esa localizaci\u00f3n para determinar qu\u00e9 compa\u00f1\u00eda es la mejor\u201d.<\/p>\n

Las autoridades porte\u00f1as hab\u00edan manifestado que\u00a0la entrega de\u00a0<\/b>netbooks<\/b><\/i>\u00a0por s\u00ed sola no resolv\u00eda la situaci\u00f3n<\/b>\u00a0que viven muchos chicos que se desvincularon con las escuelas y que quer\u00edan ver \u201cni\u00f1o por ni\u00f1o y comprender el contexto familiar, social y cultural para\u00a0ver por qu\u00e9 perdieron el v\u00ednculo y poner al Estado a disposici\u00f3n\u00a0para darles oportunidades\u201d.<\/p>\n

Trotta se refiri\u00f3 a estos dichos y explic\u00f3 que la propuesta es acompa\u00f1ar la acci\u00f3n con \u201ctrabajadores sociales que puedan tener interacci\u00f3n con los ni\u00f1os y su entorno familiar, para ver cu\u00e1les con las mejores pol\u00edticas que debe desplegar el Gobierno de la Ciudad para poder acompa\u00f1ar esta situaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\u201cNos parece que esta propuesta de computadoras, de trabajadores sociales que vayan a los hogares y de educadores que puedan visitar a los alumnos con el distanciamiento social,\u00a0es una propuesta superadora<\/b>\u00a0al hecho de que vayan a la plaza dos veces por semana\u201d, advirti\u00f3 el ministro de Naci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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