{"id":49475,"date":"2021-08-04T01:04:40","date_gmt":"2021-08-04T04:04:40","guid":{"rendered":"https:\/\/informateesquina.com\/?p=49475"},"modified":"2021-08-04T01:04:40","modified_gmt":"2021-08-04T04:04:40","slug":"clases-presenciales-es-clave-el-avance-de-la-vacunacion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/informateesquina.com\/?p=49475","title":{"rendered":"Clases presenciales: “Es clave el avance de la vacunaci\u00f3n”"},"content":{"rendered":"

Ma\u00f1ana se re\u00fane el Consejo Federal de Educaci\u00f3n de la Provincia de Corrientes y como eje de la agenda a tratar, se analizar\u00e1 la posibilidad de una nueva modalidad de presencialidad en el regreso a clases para el segundo semestre del a\u00f1o en la provincia de Corrientes, seg\u00fan indic\u00f3 en contacto con Radio Sudamericana la ministra de Educaci\u00f3n, Lic. Susana Ben\u00edtez.<\/p>\n

\u201cEste lunes se ha dado inicio a la segunda etapa del ciclo lectivo 2021 en la provincia de Corrientes. Los chicos volvieron a clases y los docentes y directivos, las escuelas volvieron a abrir sus puertas con absoluta normalidad y el retorno a las clases presenciales todav\u00eda bajo la modalidad de burbuja, es decir, de forma bi-modal: un grupo en casa, un grupo en la escuela.\u00a0En el d\u00eda de ma\u00f1ana los ministros tenemos Consejo Federal de Ministros, y durante este mi\u00e9rcoles y jueves se analizaran algunas perspectivas, miradas, respecto a la forma de presencialidad<\/strong>\u201d, se\u00f1al\u00f3 la ministra.<\/p>\n

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\"Clases<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Y ampli\u00f3, \u201cPuntualmente, en Corrientes estamos esperando que avance el Plan de Vacunaci\u00f3n que ya se han comenzado a otorgar los turnos a los alumnos de 12-17a\u00f1os, que est\u00e1n en la secundaria y avanza tambi\u00e9n el plan de vacunaci\u00f3n en personas adultas, lo cual permite a una gran cantidad de docentes estar vacunados, quiz\u00e1s, hasta en la segunda dosis. Todos estos son elementos para que m\u00e1s adelante se puedan analizar otras propuestas educativas de mayor presencialidad en las escuelas. Por el momento seguimos bajo la modalidad de burbuja\u201d.<\/p>\n

Con esto comenzar\u00e1 el arduo trabajo de analizar la mejor alternativa para \u00e1mbito educativo y los chicos. En este \u00e1mbito, la ministra sostuvo que \u201cel avance del plan de vacunaci\u00f3n en la provincia y de la variante de coronavirus Delta en la provincia\u201d, ser\u00e1n dos cuestiones que est\u00e1n bajo el ojo de an\u00e1lisis del equipo de trabajo del Gobierno de la Provincia. \u201cSeguramente lo que todos mas deseamos es retornar a las clases presenciales en forma absoluta, pero con todo lo que hemos sobrellevado hasta el momento, debemos ser muy responsables y vamos a ir evaluando momento a momento cada detalle\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n

No descart\u00f3 que, de no haber circulaci\u00f3n o no tener gran impacto la variante Delta en la provincia, \u201cPodr\u00edamos so\u00f1ar con un septiembre con chicos en la aulas en un 100 por ciento. Pero no podemos asegurar nada porque esto lo analizamos momento a momento\u201d.<\/p>\n

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Respecto a la cuesti\u00f3n planteada por los gremios de la probabilidad de que las clases concluyan luego de la fecha establecida, y de c\u00f3mo podr\u00eda afectar el calendario acad\u00e9mico la reciente extensi\u00f3n de una semana de vacaciones de invierno, la ministra remarc\u00f3 \u201cEsto no afectar\u00e1 el calendario escolar,\u00a0estamos trabajando en seguir garantizando los 180 d\u00edas de clases\u00a0<\/strong>y que esta extensi\u00f3n que dio el gobernador Gustavo Vald\u00e9s, fue realmente muy acertada, dado el frio de la semana anterior. No tenemos planificado extender\u00e9 m\u00e1s d\u00edas en el aula de clases, si mas actividades probablemente\u201d.<\/p>\n

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LA EDUCACI\u00d3N 2022<\/strong><\/h2>\n

La titular de la cartera de Educaci\u00f3n se refiri\u00f3 a como proyectan que ser\u00e1 el escenario escolar de cara al pr\u00f3ximo a\u00f1o. \u201cRealmente estamos trabajando ya en la educaci\u00f3n de la post pandemia, analizando todos los factores que han venido para quedarse y que han acelerado \u00a0la pandemia como el uso dela tecnolog\u00eda. De hecho, estamos todos aguardando que podamos volver a la normalidad, con las aulas con alumnos pero tambi\u00e9n con actividades vinculadas desde el punto de vista tecnol\u00f3gico. Este punto de la modernizaci\u00f3n en la educaci\u00f3n ha venido para quedarse y se ha acelerado con la pandemia. Hemos sido testigos y pudimos comprobando que nuestros alumnos est\u00e1n muy vinculados al mundo de la tecnolog\u00eda\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n

\u201cEl otro de los aspectos que estamos evaluando y que realmente estamos planteando es la modernizaci\u00f3n de los contenidos para que nuestros alumnos se sientan mas atra\u00eddos al aprendizaje\u201d, prosigui\u00f3.<\/p>\n

\u201cVamos a comenzar el a\u00f1o 2022 con un diagn\u00f3stico, con una evaluaci\u00f3n con todos los contenidos que vinieron desarrollando en estos dos a\u00f1os y que sobre todo se estuvo dando en este \u00faltimo cuatrimestre.\u00a0 La brecha que pueda existir entre los contenidos que no han sido aprendidos, la escuela es una instituci\u00f3n gradual, secuencial, y pueden ir entreg\u00e1ndose estos contenidos de un a\u00f1o para el otro pero la respuesta es individual, de cada chico\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n

APROBACION CON EL 70% DE LOS CONTENIDOS<\/strong><\/h2>\n

\u201cLa provincia de Corrientes determino que en la provincia no pasar\u00edan por decreto, sino que los alumnos pasar\u00edan por un proceso de evaluaci\u00f3n institucional. El a\u00f1o pasado se implementaron estas evaluaciones y los alumnos que no pasaron el proceso quedaron en proceso de aprobaci\u00f3n de esos aprendizajes. En febrero de este a\u00f1o los chicos volvieron se pusieron en contacto con sus docentes y trabajaron en este proceso\u201d. La misma modalidad se aplicara este a\u00f1o\u201d, aclar\u00f3.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ma\u00f1ana se re\u00fane el Consejo Federal de Educaci\u00f3n de la Provincia de Corrientes y como eje de la agenda a tratar, se analizar\u00e1 la posibilidad de una nueva modalidad de presencialidad en el regreso a clases para el segundo semestre del a\u00f1o en la provincia de Corrientes, seg\u00fan indic\u00f3 en contacto con Radio Sudamericana la […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":49476,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,11],"tags":[],"class_list":["post-49475","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-provinciales","category-sociedad"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=49475"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49475\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/49476"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=49475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=49475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/informateesquina.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=49475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}